Tác giả : Nguyễn, Xuân Phương (2018) Giáo trình được biên soạn trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về Đảng và công tác xây dựng Đảng, gồm có những nội dung cơ bản: Những vấn đề lý luận cơ bản về công tác bảo vệ chính trị nội bộ; công tác bảo vệ chính trị nội bộ của Đảng trong giai đoạn hiện nay; công tác nắm tình hình chính trị nội bộ của Đảng; công tác thẩm tra, xác minh, thẩm định chính trị nội bộ của Đảng; công tác hồ sơ bảo vệ chính trị nội bộ. |
Tác giả : Hoàng, Lương (2005) Dân tộc học là một khoa học chuyên nghiên cứu về các tộc người. Đối tượng của dân tộc học là các dân tộc (tộc dân, nhân dân) trên thế giới. Tất nhiên, quan niệm về đối tượng nghiên cứu của dân tộc học không phải trước kia đã được chuẩn định ngay như vậy. |
Tác giả : Hoàng, Đức Thân (2009) Cuốn "Giáo trình về Giao dịch và đàm phán kinh doanh" nhằm trang bị những kiến thức lý luận, phương pháp luận và các kỹ năng thực hành cơ bản về giao dịch và đàm phán kinh doanh. Giáo trình trình bày khái quát về đối tượng và nội dung của môn học, giới thiệu những vấn đề cơ bản của giao dịch kinh doanh, nguyên lý của giao dịch kinh doanh, kỹ năng giao tiếp đa phương và lễ nghi trong giao dịch là nội dung trong và một số nội dung khác. |
Tác giả : Trần, Thị Tuyết Oanh (ch.b) (2016) Tập 1: Bao gồm phần lí luận chung về giáo dục học và lí luận dạy học. |
Tác giả : Trần, Thị Tuyết Oanh (ch.b) (2016) Tập 2 Bao gồm phần lí luận giáo dục và quản lí giáo dục trong
nhà trường trung học phổ thông. |
Tác giả : Đào, Huy Hiệp (2013) Giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh, sinh viên là một trong những
nhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Qua đó tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có điều kiện tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. |
Tác giả : Nguyễn, Đức Đăng (2013) Giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh, sinh viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
Qua đó tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có điều kiện tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. |
Tác giả : Bùi, Thị Kim Hậu (2014) Chủ nghĩa Mác - Lênin là hệ thống quan điểm và học thuyết khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột, tiến tới thực hiện sự nghiệp giải phóng con người. Cùng với lý luận về hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết giá trị thặng dư, học thuyết sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là ba phát minh vĩ đại của C. Mác. |
Tác giả : Đoàn, Xuân Tiên (2009) Giáo trình được biên soạn, sửa chữa bổ sung các nội dung khoa học là kết quả nghiên cứu khoa học của tập thể các nhà khoa học. Mặc dù, các tác giả đã cố gắng để đạt được giáo trình có nội dung, kết cấu hợp lý và khoa học nhất, phù hợp với sự phát triển của hệ thống kế toán Việt Nam, cũng như quy trình đào tạo kế toán của Học viện Tài chính. |
Tác giả : Nghiêm, Văn Lợi (2007) Tài chính, Kế toán với tư cách là công cụ quản lý và một loại hình dịch vụ trong thị trường tài chính mở đã và đang hội nhập với thế giới như một quy luật tất yếu của sự phát triển. Việt Nam đã cam kết lộ trình mở cửa thị trường dịch vụ kế toán, kiểm toán. |
Tác giả : Trần, Thị Hồng Mai (Chủ biên) (2010) Thương mại là toàn bộ các hoạt động kinh doanh trên thị trường nhằm mục tiêu sinh lợi của các chủ thể kinh doanh. Theo nghĩa hẹp thi thương mại là quá trinh mua, bán hàng hoá trên thị trường, là lĩnh vực lưu thông, phân phối hàng hoá. |
Tác giả : Chu, Văn Cấp (2006) Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường đại học. Giáo trình này cũng được dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường cao đẳng theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. |
Tác giả : Chu, Văn Cấp (2008) Kinh tế chính trị là một trong những môn học cơ bản được đưa vào giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng và hệ thống trường đảng trong cả nước.Trong qúa trình giảng dạy, chương trình môn học đã được bổ sung, hoàn thiện, ngày càng phù hợp với thực tiễn. |
Tác giả : Lê, Thế Giới (2008) Giáo trình kinh tế học vĩ mô là tài liệu dùng trong giảng dạy và học tập dành cho sinh viên năm thứ nhất khối ngành kinh tế. Tài liệu được biên soạn nhằm cung cấp cho bạn đọc nghiên cứu các qui luật, nguyên lý kinh tế cơ bản, tiếp cận tư duy phân tích của một nhà kinh tế đối với các sự kiện kinh tế thông qua các mô hình. |
Tác giả : Vũ, Đình Bách; Ngô, Đình Giao (2013) Kinh tế học vĩ mô là một bộ phận của kinh tế học, nghiên cứu cách thức mà các tác nhân trong nền kinh tế đưa ra các quyết định lựa chọn tối ưu trong điều kiện nguồn lực khan hiếm trong một nền kinh tế thị trường. Kinh tế học vĩ mô là một môn khoa học được nhiều người lựa chọn để học tập và nghiên cứu. |
Tác giả : Phạm, Thế Anh (2008) Kinh tế học vĩ mô là môn kinh tế cơ sở, nghiên cứu hoạt động của nền kinh tế với tư cách một tổng thể, tập trung vào việc nghiên cứu cơ chế hoạt động của nền kinh tế và xác định các nhân tố quy định sản lượng, thất nghiệp, giá cả của nền kinh tế và những biến động của chúng... |
Tác giả : Hoàng, Xuân Cơ (2005) Kinh tế môi trường là môn học được hình thành và phát triển nhằm giải quyết các vấn đề nêu trên. Cũng như các vấn đề nêu trên. Cũng như các nước đang phát triển khác, sự phát triển của khoa học Kinh tế môi trường ở Việt Nam không chỉ nhằm góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế trên cơ sở gia tăng quá trình khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên, mà còn có vai trò quan trọng trong việc giải quyết thỏa đáng mối quan hệ giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường sống, đảm bảo cho sự phát triển bền vững. |
Tác giả : Dương, Quỳnh Phương; Đồng tác giả: Vũ, Như Vân; Nguyễn, Xuân Trường (2014) Kinh tế phát triển là một học phần có tính khoa học liên ngành, mới được bổ sung vào chương trình đào tạo ngành học Sư phạm Địa lý nhằm mục tiêu đổi mới chương trình đào tạo. Việc biên soạn Giáo trình “Kinh tế phát triển” được thực hiện với mong muốn có một giáo trình cơ bản đề cập đến vấn đề kinh tế phát triển phù hợp với ngành học Địa lý, phục vụ cho công tác đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Đồng thời, đây cũng là nguồn tài liệu tham khảo cho sinh viên các ngành học khác có liên quan. |
Tác giả : Đỗ, Đức Bình; Nguyễn, Thị Thuý Hồng (Đồng chủ biên) (2008) Toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới và hội nhập kinh tế quốc tế diễn ra ngày càng sâu rộng, đã và đang mang lại những cơ hội tốt nhưng cũng tạo ra không ít những thách thức cho mỗi quốc gia. Nó đòi hỏi mỗi quốc gia cần phải chủ động và tích cực tham gia để khai thác có hiệu quả các lợi thế so sánh của đất nước, để đạt tới vị trí thuận lợi và ngày càng tăng trong phân công lao động quốc tế và quan hệ kinh tế quốc tế. |
Tác giả : Nguyễn, Đình Phan (2007) Cuốn giáo trình "Kinh tế và quản lý công nghiệp" cung cấp cho người đọc các nội dung: Con đường phát triển và vai trò của công nghiệp, chiến lược phát triển và cơ cấu, hiệu quả kinh tế trong phát triển công nghiệp, đổi mới phát triển công nghệ trong công nghiệp,... |
Tác giả : Nguyễn, Xuân Phương (2018) Giáo trình được biên soạn trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về Đảng và công tác xây dựng Đảng, gồm có những nội dung cơ bản: Những vấn đề lý luận cơ bản về công tác bảo vệ chính trị nội bộ; công tác bảo vệ chính trị nội bộ của Đảng trong giai đoạn hiện nay; công tác nắm tình hình chính trị nội bộ của Đảng; công tác thẩm tra, xác minh, thẩm định chính trị nội bộ của Đảng; công tác hồ sơ bảo vệ chính trị nội bộ. |
Tác giả : Hoàng, Lương (2005) Dân tộc học là một khoa học chuyên nghiên cứu về các tộc người. Đối tượng của dân tộc học là các dân tộc (tộc dân, nhân dân) trên thế giới. Tất nhiên, quan niệm về đối tượng nghiên cứu của dân tộc học không phải trước kia đã được chuẩn định ngay như vậy. |
Tác giả : Hoàng, Đức Thân (2009) Cuốn "Giáo trình về Giao dịch và đàm phán kinh doanh" nhằm trang bị những kiến thức lý luận, phương pháp luận và các kỹ năng thực hành cơ bản về giao dịch và đàm phán kinh doanh. Giáo trình trình bày khái quát về đối tượng và nội dung của môn học, giới thiệu những vấn đề cơ bản của giao dịch kinh doanh, nguyên lý của giao dịch kinh doanh, kỹ năng giao tiếp đa phương và lễ nghi trong giao dịch là nội dung trong và một số nội dung khác. |
Tác giả : Trần, Thị Tuyết Oanh (ch.b) (2016) Tập 1: Bao gồm phần lí luận chung về giáo dục học và lí luận dạy học. |
Tác giả : Trần, Thị Tuyết Oanh (ch.b) (2016) Tập 2 Bao gồm phần lí luận giáo dục và quản lí giáo dục trong
nhà trường trung học phổ thông. |
Tác giả : Đào, Huy Hiệp (2013) Giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh, sinh viên là một trong những
nhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Qua đó tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có điều kiện tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. |
Tác giả : Nguyễn, Đức Đăng (2013) Giáo dục quốc phòng - an ninh cho học sinh, sinh viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
Qua đó tạo điều kiện cho thế hệ trẻ có điều kiện tu dưỡng phẩm chất đạo đức và rèn luyện năng lực thực tế để sẵn sàng thực hiện 2 nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. |
Tác giả : Bùi, Thị Kim Hậu (2014) Chủ nghĩa Mác - Lênin là hệ thống quan điểm và học thuyết khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột, tiến tới thực hiện sự nghiệp giải phóng con người. Cùng với lý luận về hình thái kinh tế - xã hội, học thuyết giá trị thặng dư, học thuyết sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là ba phát minh vĩ đại của C. Mác. |
Tác giả : Đoàn, Xuân Tiên (2009) Giáo trình được biên soạn, sửa chữa bổ sung các nội dung khoa học là kết quả nghiên cứu khoa học của tập thể các nhà khoa học. Mặc dù, các tác giả đã cố gắng để đạt được giáo trình có nội dung, kết cấu hợp lý và khoa học nhất, phù hợp với sự phát triển của hệ thống kế toán Việt Nam, cũng như quy trình đào tạo kế toán của Học viện Tài chính. |
Tác giả : Nghiêm, Văn Lợi (2007) Tài chính, Kế toán với tư cách là công cụ quản lý và một loại hình dịch vụ trong thị trường tài chính mở đã và đang hội nhập với thế giới như một quy luật tất yếu của sự phát triển. Việt Nam đã cam kết lộ trình mở cửa thị trường dịch vụ kế toán, kiểm toán. |
Tác giả : Trần, Thị Hồng Mai (Chủ biên) (2010) Thương mại là toàn bộ các hoạt động kinh doanh trên thị trường nhằm mục tiêu sinh lợi của các chủ thể kinh doanh. Theo nghĩa hẹp thi thương mại là quá trinh mua, bán hàng hoá trên thị trường, là lĩnh vực lưu thông, phân phối hàng hoá. |
Tác giả : Chu, Văn Cấp (2006) Giáo trình kinh tế chính trị Mác - Lênin dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường đại học. Giáo trình này cũng được dùng cho khối ngành kinh tế - quản trị kinh doanh trong các trường cao đẳng theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. |
Tác giả : Chu, Văn Cấp (2008) Kinh tế chính trị là một trong những môn học cơ bản được đưa vào giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng và hệ thống trường đảng trong cả nước.Trong qúa trình giảng dạy, chương trình môn học đã được bổ sung, hoàn thiện, ngày càng phù hợp với thực tiễn. |
Tác giả : Lê, Thế Giới (2008) Giáo trình kinh tế học vĩ mô là tài liệu dùng trong giảng dạy và học tập dành cho sinh viên năm thứ nhất khối ngành kinh tế. Tài liệu được biên soạn nhằm cung cấp cho bạn đọc nghiên cứu các qui luật, nguyên lý kinh tế cơ bản, tiếp cận tư duy phân tích của một nhà kinh tế đối với các sự kiện kinh tế thông qua các mô hình. |
Tác giả : Vũ, Đình Bách; Ngô, Đình Giao (2013) Kinh tế học vĩ mô là một bộ phận của kinh tế học, nghiên cứu cách thức mà các tác nhân trong nền kinh tế đưa ra các quyết định lựa chọn tối ưu trong điều kiện nguồn lực khan hiếm trong một nền kinh tế thị trường. Kinh tế học vĩ mô là một môn khoa học được nhiều người lựa chọn để học tập và nghiên cứu. |
Tác giả : Phạm, Thế Anh (2008) Kinh tế học vĩ mô là môn kinh tế cơ sở, nghiên cứu hoạt động của nền kinh tế với tư cách một tổng thể, tập trung vào việc nghiên cứu cơ chế hoạt động của nền kinh tế và xác định các nhân tố quy định sản lượng, thất nghiệp, giá cả của nền kinh tế và những biến động của chúng... |
Tác giả : Hoàng, Xuân Cơ (2005) Kinh tế môi trường là môn học được hình thành và phát triển nhằm giải quyết các vấn đề nêu trên. Cũng như các vấn đề nêu trên. Cũng như các nước đang phát triển khác, sự phát triển của khoa học Kinh tế môi trường ở Việt Nam không chỉ nhằm góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế trên cơ sở gia tăng quá trình khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên, mà còn có vai trò quan trọng trong việc giải quyết thỏa đáng mối quan hệ giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường sống, đảm bảo cho sự phát triển bền vững. |
Tác giả : Dương, Quỳnh Phương; Đồng tác giả: Vũ, Như Vân; Nguyễn, Xuân Trường (2014) Kinh tế phát triển là một học phần có tính khoa học liên ngành, mới được bổ sung vào chương trình đào tạo ngành học Sư phạm Địa lý nhằm mục tiêu đổi mới chương trình đào tạo. Việc biên soạn Giáo trình “Kinh tế phát triển” được thực hiện với mong muốn có một giáo trình cơ bản đề cập đến vấn đề kinh tế phát triển phù hợp với ngành học Địa lý, phục vụ cho công tác đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên. Đồng thời, đây cũng là nguồn tài liệu tham khảo cho sinh viên các ngành học khác có liên quan. |
Tác giả : Đỗ, Đức Bình; Nguyễn, Thị Thuý Hồng (Đồng chủ biên) (2008) Toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới và hội nhập kinh tế quốc tế diễn ra ngày càng sâu rộng, đã và đang mang lại những cơ hội tốt nhưng cũng tạo ra không ít những thách thức cho mỗi quốc gia. Nó đòi hỏi mỗi quốc gia cần phải chủ động và tích cực tham gia để khai thác có hiệu quả các lợi thế so sánh của đất nước, để đạt tới vị trí thuận lợi và ngày càng tăng trong phân công lao động quốc tế và quan hệ kinh tế quốc tế. |
Tác giả : Nguyễn, Đình Phan (2007) Cuốn giáo trình "Kinh tế và quản lý công nghiệp" cung cấp cho người đọc các nội dung: Con đường phát triển và vai trò của công nghiệp, chiến lược phát triển và cơ cấu, hiệu quả kinh tế trong phát triển công nghiệp, đổi mới phát triển công nghệ trong công nghiệp,... |
Đăng nhập
